戲劇應用於主日學

戲劇應用於主日學


戲劇可以用於主日學的課堂中,以下是筆者觀察過的「童女懷孕,耶穌降生」的課堂,經文為馬太福音一章18-25節。


教師先朗讀經文,記載了天使向馬利亞顯現,說明上帝的旨意。馬利亞雖是童女,然而上帝卻要她懷孕。


教師請學生二人一組,一人飾演天使,另一人飾演馬利亞,按天使向馬利亞顯現的情境創作定格。教師邀請定格內的人物說話,飾演馬利亞的,有順服,但相當多的因馬利亞還未過門,建議天使另覓人選。


教師對學生說,馬利亞答應了天使,並把此事告訴約瑟。教師仍把學生兩人一組,一人飾馬利亞,另一人飾約瑟,然後請各組創作對話。飾演約瑟的,很多不肯相信,更質問馬利亞身孕的由來。


教師續說故事。約瑟知悉馬利亞有孕,便想暗暗的休了她。天使向約瑟報夢,讓約瑟得知此乃上帝的旨意。約瑟回家把此事告訴家人。教師請學生四人一組創作對話,一人飾約瑟,其餘三人飾約瑟的家人。對話中,家人均反對約瑟迎娶馬利亞,起初好言相勸,至約瑟堅持時,家人便罵他,甚至要和他斷絕關係。不少約瑟因此而放棄迎娶馬利亞。


至此,學生更了解約瑟和馬利亞的信心,體驗到當人接受上帝的邀請時,或要抵受來自四方八面的壓力,需要付出相當的代價。