戲劇應用於主日學

戲劇可以用於主日學的課堂中，以下是筆者觀察過的「童女懷孕，耶穌降生」的課堂，經文為馬太福音一章18-25節。

教師先朗讀經文，記載了天使向馬利亞顯現，說明上帝的旨意。馬利亞雖是童女，然而上帝卻要她懷孕。

教師請學生二人一組，一人飾演天使，另一人飾演馬利亞，按天使向馬利亞顯現的情境創作定格。教師邀請定格內的人物說話，飾演馬利亞的，有順服，但相當多的因馬利亞還未過門，建議天使另覓人選。

教師對學生說，馬利亞答應了天使，並把此事告訴約瑟。教師仍把學生兩人一組，一人飾馬利亞，另一人飾約瑟，然後請各組創作對話。飾演約瑟的，很多不肯相信，更質問馬利亞身孕的由來。

教師續說故事。約瑟知悉馬利亞有孕，便想暗暗的休了她。天使向約瑟報夢，讓約瑟得知此乃上帝的旨意。約瑟回家把此事告訴家人。教師請學生四人一組創作對話，一人飾約瑟，其餘三人飾約瑟的家人。對話中，家人均反對約瑟迎娶馬利亞，起初好言相勸，至約瑟堅持時，家人便罵他，甚至要和他斷絕關係。不少約瑟因此而放棄迎娶馬利亞。

至此，學生更了解約瑟和馬利亞的信心，體驗到當人接受上帝的邀請時，或要抵受來自四方八面的壓力，需要付出相當的代價。