（一）為何熱愛教育工作？

（信報，2011年7月5日）

林浣心校長很能夠了解學生的不同本質與需要，她分享：「可能我小時較愛玩，也有很多創意，所以常常不明白何以老師不准人家跑？不可以這樣、不可以那樣？何以老師只要求我們給出一個標準答案？當我給出一個不是老師想要的答案時，老師就好像不太高興……到後來我自己當上老師，便開始思考，嗯，我可以給孩子更多不同的選擇，當他給出來的答案異於我想要的，我可以停下來，聽一下他說的！從而我發覺原來小朋友創意無限，也啟發出很多的智慧，這個也是我後來投身教學的原因。」