戲劇帶給參演者深刻的反思

戲劇對觀眾，固然帶來啟發，然而戲劇對參演的青少年人，更是一項成效極高的體驗學習。以下便是一位就讀於大學一年級的青年人，他於中五那年，參演了莎士比亞的名著《馬克白》。以下是他深刻反思的選錄。

「莎士比亞四大悲劇的所有主角，都各自因不同原因步入瘋狂。哈姆雷特為要實行復仇計劃，拋下一切去假裝瘋狂；李爾王因錯信親女兒，斷送了一切而變得瘋狂；奧賽羅因愛聽讒言，愈來愈發猜忌而最終抑壓不了發狂；馬克白無止境的慾望，令他墮入恐懼的深淵而變得瘋狂。但是在四人之中，馬克白是唯一至臨終一刻仍未醒悟過來的。直到最後一刻，馬克白仍不認輸，即使毫無勝算，即使孤身一人，他仍要堅持戰鬥，為的就是那因恐懼而生的自大。

當我要演繹馬克白這人物時，我反覆揣摸他的內心。在他第一次痛下殺手弒君奪位前，他的理智與感性仍有一番爭鬥。沾上第一滴血後，便開始習慣殺戮。期後手上的血不斷增加，要洗也洗不乾淨了。馬克白淪落到如此結局，看似是因誤信女巫們的預言，及妻子野心的誘導，然而更重要的，是馬克白自己。由一開始，他便未肯安於現況。

在排練馬克白的多段獨白時，我以為最難亦是最重要的，是不斷叫自己從罪惡感中抽離。那份罪惡感叫我難受極了，我要努力讓自己忘記自己的罪惡感，那份罪惡感卻周而復始的湧上心頭。我叫自己從罪惡感中抽離的方法，就是以新的罪惡來蓋過舊的罪惡。然而，我最終並沒有能從罪惡感中抽離出來，相反變得瘋癲。

馬克白叫我感到恐怖，它讓我看到人的理智，會被自己的「慾望和恐懼」不斷的削弱着，最終叫我瘋癲。」

那年青人的反省，讓我們看到，演戲能帶給表演者強有力的反省效能。演出馬克白已是兩年前的事了，然而其反思至今仍如此深刻，實在叫人驚嘆戲劇強而有力的教育效能。