鍾俊彥──
即興X舞台X青少年

《明報》2016年8月16日/《AM730》8月19日 「我是誰？」，年輕人在成長階段都在問，都渴望找到自己的舞台和角色，能發揮和肯定自我。今天的青少年需要一個怎樣的舞台？作為父母、老師、長輩，又是否真的明白？回看鍾俊彥Titus走過的路，其實與一般青少年很相似：不算熱愛讀書，對成長很迷惘，找工作擔心入錯行⋯⋯但走到今天，已經知道自己正走上一個適合自己的舞台……

劇場開始了！ 沒有指定劇本，演員沒有指定角色。觀眾是參與者，提供角色、題材和場景……從劇本到演出，是互動是即興；觀眾與演員，皆有無限驚喜。 即興，還可以機動地回應社會。

“如果你珍惜朋友，可以主動約出來見面嗎？”

認識Titus，是在今年三月。社會氣氛一片陰霾，年輕人放棄生命的新聞，分外震動人心；成年人慌了，家長焦慮了，一時間年輕人成為被追蹤、被了解、被關心的對象。大家都說要對話，要支持，卻不知從何入手。在機構任職社工的Titus運用「互動即興劇場」意念，鼓勵一群年輕人即興的拍攝了一個音樂錄像《絕處生花》，為正面對學業、人際等壓力的青少年打氣，也鼓勵身邊的朋友多一份主動關心。影片上載到社交網站，得到了許多鼓勵與認同的「讚」。 「我們都習慣了WhatsApp，但文字可有感情？如果你珍惜朋友，可以主動約出來見面嗎？」 當時還沒有流行“Pokemon GO”，Titus的心意就是希望大家都出來見見面，聊聊天，談心事。他相信「互動即興劇場」能有助青少年建立自信，改善社交，培養正面思考；而即興劇場打破戲劇和觀眾的隔膜，正是能跨年齡、跨界別打開溝通之門。果然是社工的思維。 鍾俊彥人如其名，一派青年才俊的氣度，談吐溫文而有自信，談到如何以舞台幫助青少年時，眼裏閃爍著光芒，很難想像他在青少年期是一名毫不起眼的小子。他與無數身處中游的學生一樣，不是成績最好，可以吸引老師們的欣賞；但也不是行為差劣，讓訓導老師和社工主動「關心」，他們在學校裏好像無形的生物一樣，但這不代表他們沒有自己的理想，更不代表他們不需要一個自己的舞台。 劇場可以即興，角色可以即興，但自己人生的劇本呢？Titus的高考成績是3F1E，中七畢業後做過賽馬會、教過小學生話劇、做過電視台製作助理，在走上才藝訓練的路之前，與不少青年一樣，對自己的前途感到迷惘，就算身為社工，也曾質疑過是否真的可以幫助到人。對人生，Titus充滿問號。

“參與過的青少年，都樂在其中”

Titus一直希望把自己熱愛的表演藝術，融入於助人的專業上。當年讀社工，苦思助人能力是否實在，他的實習導師建議他把舞台興趣與社工專業給合，後來加入基督教信義會的「香港青年才藝學院」，投身於「互動即興劇場」（theatresports），更成為這項目的註冊導師。Titus找到了自己的舞台，那可不是自己預定的劇本。他相信，替他人生設定角色和劇本的，是他信仰的上帝。 「互動即興劇場」是以戲劇為主的競賽活動，讓不同隊伍的演員即席在舞台比拼，參加者要發揮創意、與人溝通合作，以及即時解難（problem-solving）。「這些都是在踏入社會的年輕人所需要掌握的。」 “Theatresports”於1977年由加拿大著名戲劇家Keith Johnstone所創，結合了戲劇（theatre）及運動（sports）元素，觀眾與表演者互動，由觀眾提供比賽的題目、角色及場景，雙方都體會到即興創作和競賽的爆炸力和感染力。Titus希望從中啟發青少年正向思維，透過表演帶給觀眾正面信息。 「即興劇場在香港還是比較新的事物，但參與過的青少年，都樂在其中，甚至因為有機會在競賽後拍攝音樂錄像，以及在街上公開表演“open dance”，自信得以提升。」 Titus特別看到即興劇場對教育體制上不那麼成功的學生的影響：「成績好的學生，很多東西他們都可以掌握。但成績不好的學生呢？」他相信，劇場就是一個成功的舞台，讓學生表現自己，建立自己。事實上，當年選擇讀社工，也是因為得到教會朋友的支持和指點。他亦深信，只要社會以不一樣的眼光看青少年，多肯定他們，上帝會帶領他們走上一條最適合自己的成長路。

“你若盛開，蝴蝶自來”

對於今天不少青少年抱怨沒有機會，Titus認為青少年與社會各有責任，青少年首要做好自己。「你若盛開，蝴蝶自來」是他的信念，意即如果你是一朵花，只要盛開，蝴蝶就自然飛過來。「同樣，青少年可有首先積極做好自己？否則機會來到時，是否有能力去把握？」 還有，青少年面對問題時最輕易做的選擇──逃避，Titus認為是這一代青少年需要跨過的。「我自己也是很想逃避，例如不想做文件工作，但要成長，就要懂得對別人交代，心理上要夠“Tough”，逃避不可以解決問題。」因此他要求參與「互動即興劇場」的青少年提交準備資料，藉此希望他們學習堅毅地面對一些想逃避的事情。 話說回來，問題大多在青少年身上嗎？不少人說青少年難教，動輒以「廢青」來標籤那些不循正規路徑走的青少年。但在Titus眼中，反而是成年人設定的模式太死板、太單一。「不念大學就不是循規蹈矩的學生？打機的就是廢青？甚至有些青少年在課餘兼職賺取生活費，都會被人叫廢青。」

“請成年人不要一下子就把青少年的想法打倒”

他認為其實青少年都有自己的目標和夢想，但要面對社會的壓力，因為社會的主流價值與他們的很不相同。「我們的社會階梯很窄，好像前幾年那篇道出『屋邨仔』標籤為『貧窮』及『無出息』的『公屋潮文』，成年人眼中只有錢和樓。」這讓成長中的青少年很迷惘，反而看不見理想。他所認識的青少年，是愈打壓，愈要做出來，證明他們的路是可行的。傳說中的「世代之爭」，是真的嗎？ 「請成年人不要一下子就把青少年的想法打倒，請給他們機會，讓他們知道路可以怎樣走，而不是勉強他們走那些特定的路。」他認為，青少年需要成年人支持他們所選的路，而不要強迫他們跟從這個已過度功利和商業化的社會。 「在許多年輕人心目中，手工藝創作都可以是出路；香港的青少年有潛質做創意工業，那麼可以請成年人不要只向錢看嗎？」是的，近年在田間、在市集，都看見年輕的農夫或手作者身影。如果願意相信，年輕一代或可帶領我們看到這城市新的風景。 下一里路，Titus心中已有劇本，就是走向幼兒教育服務的舞台……。即興劇場從來不是單一價值，人生的路亦如是。